Przedszkole w Witoszowie Dolnym

Cele:

• uważne słuchanie pytań, rozwiązywanie łamigłówek o zdrowiu, higienie i aktywności fizycznej;
• rozwijanie logicznego myślenia i skupienia uwagi;
• rozpoznawanie i odczytywanie wyrazów z poznanych liter;

• zapoznanie z literą „Y, y ” na podstawie wyrazu „lody”;

• doskonalenie umiejętności poprawnego i dokładnego wykonywania ćwiczeń ruchowych, sprawnego ustawia się w szeregu, w rzędzie;

• nazywanie i wskazywanie swoich części ciała, doskonalenie rozróżniania prawej i lewej strony swojego ciała;
• określanie i nazywanie położenia przedmiotów względem siebie;

• kształtowanie świadomości swojego ciała, rozumienie umowy stosowanej w orientacji przestrzennej: lewa strona, prawa strona, w górze, w dół, z tył, w przód;

• rozróżnianie pojęcia zmysłów w j.angielskim: touch, smell, tasty, hear, see;
• tworzenie planszy sensorycznej, kolorowanie, wycinanie i naklejanie  elementów;

• rozwijanie sprawności manualnych, poszerzanie doświadczeń plastycznych;

• rozwijanie podczas wykonywania ćwiczeń ogólną sprawność fizyczną oraz zwinność ruchową;
• ćwiczenie umiejętności tańca w parze wg pokazu i instrukcji słownej nauczyciela;
• doskonalenie zdolności tanecznych i ruchowych, stosowanie określeń dotyczących orientacji w przestrzeni;
• ćwiczenie pamięci poprzez zapamiętywanie treści wiersza;
• utrwalanie zasad jak należy dbać o swoje zdrowie, tworzenie mapy myśli;
• kształtowanie postawy prozdrowotnej;

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy;

   

  Wiersz - „Części ciała”

   

  To jest moja głowa,
  z boku uszka dwa.
  To jest moja twarz,
  co policzki ma.

  Tutaj czoło, oczy, nos,
  usta, które śmiać się chcą.
  Dwoje ramion, ręce dwie,
  dłonie, co ruszają się.

  Teraz brzuszek pogłaskamy
  i biodrami poruszamy.
  Dalej uda i kolana
  oraz małych kostek para.
  Moje stopy też są dwie,
  dzięki nim poruszam się.