Przedszkole w Witoszowie Dolnym

Cele ogólne:

- kształtowanie właściwych nawyków w zakresie prawidłowego uczestniczenia w ruchu drogowym;

- rozpoznawanie wybranych znaków drogowych i wyjaśnianie ich znaczenia;

- reagowanie na sygnał nauczyciela;

- ćwiczenie poczucia rytmu i tempa;

- rozbudzanie ruchowej inwencji twórczej u dzieci;

- zapoznanie z figurą geometryczną – kołem;

- rozwijanie umiejętności klasyfikowania na podstawie dwóch cech;

- utrwalenie sposobu bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię;

- poszerzenie wiedzy na temat bezpieczeństwa na drodze;

- rozwijanie percepcji słuchowej;

- rozpoznawanie i nazywanie dźwięków: warkot silnika, klakson, alarm w samochodzie, gwizdek policjanta;

- umiejętne posługiwanie się farbami;

- utrwalenie wyglądu sygnalizatora świetlnego.

Piosenka

„Kolorowe światła”

1. Do przedszkola co dzień rano idę przez ulice z mamą.

Droga wcale nie jest łatwa, bo na skrzyżowaniu światła.

Ref. Czerwone światło stój, zielone światło idź,

na żółtym świetle zawsze czekaj. Tak już musi być.

2. Samochody w rzędach stoją na kierowców spoglądają

Czy już światło jest zielone, by odjechać w swoja stronę.

Ref. Czerwone światło stój, zielone światło idź,

na żółtym świetle zawsze czekaj. Tak już musi być.

3. Policjanci wciąż pracują, skrzyżowania obserwują.

Czy przepisy wszyscy znają i czy znaków przestrzegają.

Ref. Czerwone światło stój, zielone światło idź,

na żółtym świetle zawsze czekaj. Tak już musi być.