Przedszkole w Witoszowie Dolnym

Cele:

-dz. pobudza aktywność twórczą ,aktywnie uczestniczy w teatrzyku sylwetek

-dz. uważnie słucha treści przedstawienia,

-dz. zapoznaje się z wyglądem graficznym litery z.Z na podstawie wyrazu „zamek”-dz.5l.

-dz. maluje farbami , dba o estetykę wykonywanej pracy, odpowiednio dobiera kolory,

-dz.rozwija sprawność fizyczną, doskonali orientację w przestrzeni oceny,

-dz. przestrzega zasad zachowania podczas wykonywania ćwiczeń ruchowych,

-dz. tworzy własny układ taneczny, wyzwala ekspresje ruchowo-taneczną,

-dz. prawidłowo stosuje określenia „wysoki, wyższy, najwyższy, niski, niższy, stosuje określenia: wysoki, niski,

-dz. wypowiada się w sposób logiczny, zrozumiały, prawidłowo formułuje wypowiedzi, poznaje różne formy sztuki,

- dz. tworzy akompaniament do utworu , rozwija poczucie rytmu, słuchu muzycznego,

-dz. formułuje rzeźby według własnej inwencji-dz. rozwija zainteresowania plastyczne,

Piosenka pt. „Skaczące nutki”

Do przedszkola wpadły nutki,

wszystkie miały czarne butki,

czarne szelki i czapeczki i

skakały jak piłeczki.

Ta wysoko, tamta nisko,

ta z plecakiem, ta z walizką.

Roztańczone nutki trzy: do, re, mi, nutki trzy.

Poprosiły o mieszkanie

w dużym, czarnym fortepianie,

i biegały i skakały

po klawiszach czarno-białych.

 Ta wysoko, tamta nisko,

ta z plecakiem, ta z walizką.

 Roztańczone nutki trzy: do, re, mi, nutki trzy.

Nawet na leżakowaniu,

 przeszkadzały dzieciom w spaniu

i skakały po kocykach

w czarnych szelkach i bucikach.

Ta wysoko, tamta nisko,

ta z plecakiem, ta z walizką.

Roztańczone nutki trzy: do, re, mi, nutki trzy.