Przedszkole w Witoszowie Dolnym

Ramowy rozkład dnia w Przedszkolu w Witoszowie Dolnym dla grup starszych

Dzieci 5- letnie

7:00 – 8:00 SCHODZENIE SIĘ DZIECI: indywidualne lub w zespole kontakty z dziećmi. Zabawy dowolne (manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, ruchowe).

8:00 – 8:40 Czynności podejmowane przez dzieci z własnej inicjatywy. Zajęcia inspirowane przez nauczyciela (dydaktyczne, badawcze, twórcze). Zabawy dowolne dzieci, działania wspomagające rozwój dziecka- indywidualna  praca z dzieckiem, zabawy integrujące grupę. Zabawy muzyczno- ruchowe.

8:40 – 9:00 Czynności higieniczno-porządkowe przygotowujące do śniadania.

9:00 – 9:30 ŚNIADANIE: realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania samodzielności, nawyków  higienicznych i kulturalnych podczas spożywania posiłku oraz  w zakresie dbałości o zdrowie.

9:30 – 9:45 Zabiegi higieniczne – przygotowanie do zajęć.

9:45 – 10:15 ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE: Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową z całą grupą lub w małych zespołach organizowana z inicjatywy  nauczyciela lub dzieci, doskonaląca ich umiejętności. Zabawy muzyczno-ruchowe. Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego.

10:15 – 10:30 Przygotowanie do pobytu na świeżym powietrzu.

10:45 – 11:45 Pobyt na świeżym powietrzu – spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, zabawy w ogrodzie przedszkolnym. W razie niepogody zabawy i zajęcia w kącikach zainteresowań, samodzielna praca ze wsparciem nauczyciela, uwzględniająca indywidualny rozwój dziecka. Rozwój aktywności twórczej o charakterze plastycznym, ruchowym, muzycznym.

11:45 – 12:00 Czynności higieniczno-porządkowe przygotowujące do obiadu.

12:00 – 12:30 OBIAD: realizacja zadań programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami (łyżką, widelcem)praca nad kulturalnym zachowaniem się przy stole i spożywaniem posiłków, dbałość o zdrowie.

12:30 – 13:00 Czynności higieniczno-porządkowe po obiedzie, przygotowanie do leżakowania.

13:00 – 14:00 Leżakowanie przy muzyce relaksacyjnej.

14:00 –14:30 Czynności higieniczno- porządkowe po leżakowaniu, przygotowanie do podwieczorku.

14:30 – 14:45 PODWIECZOREK: doskonalenie samodzielnego i estetycznego spożywania  posiłków.

14:45–16:00 Zabawy podejmowane z inicjatywy dziecka (konstrukcyjne, manipulacyjne, dydaktyczne). Słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek, zabawy muzyczno- ruchowe. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym, stwarzanie warunków do ruchowej aktywności dzieci. Rozchodzenie się dzieci.

16:00- 17:00 Grupa łączona. Kontynuacja działalności edukacyjnej, zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia gramatyczne, słownikowe, zabawy dowolne według zainteresowań, zajęcia w małych zespołach. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Rozchodzenie się dzieci.

                                                                         

 Dzieci 6- letnie

7.00-8.00 SCHODZENIE SIĘ DZIECI: zabawy dowolne (manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, ruchowe służące realizacji pomysłowości dzieci)

8.00-8.45 Zabawy organizowane przez nauczyciela (dydaktyczne, badawcze, twórcze), zabawy dzieci, indywidualna praca z dzieckiem lub w zespołach (wspomagająca, stymulująca), praca z dzieckiem szczególnie uzdolnionym, zabawy integrujące grupę, ćwiczenia ogólnorozwojowe, (np. rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, grafomotoryczną), rozmowy kierowane na temat zgodne z zainteresowaniem dzieci. Zabawy ruchowe, ćwiczenia poranne. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Zajęcia rewalidacyjne.

8.45-9.00 Czynności higieniczno-porządkowe przygotowujące do śniadania;

9.00-9.20 ŚNIADANIE

9.20- 9.30 Zabiegi higieniczne - przygotowanie do zajęć;

9.30-10.30 Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową z całą grupą. Zajęcia i zabawy zorganizowane przez nauczyciela rozwijające aktywność: społeczną, językową, poznawczą, artystyczną, ruchowo-zdrowotną. Zajęcia z języka angielskiego, zajęcia z rytmiki. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Zajęcia rewalidacyjne;

10.30-10.45 Przygotowanie do pobytu na świeżym powietrzu;

10.45-11.45 Pobyt na świeżym powietrzu-spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, zabawy w ogrodzie przedszkolnym – w razie niepogody zabawy dowolne wg upodobań dziecka np. gry dydaktyczne, układanki, rysowanie, wycinanie, lepienie, oglądanie książek, zabawy w kącikac h tematycznych. Zabawy ruchowe w sali organizowane przez nauczyciela. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Zajęcia rewalidacyjne.

11.45-12.00 Czynności higieniczno-porządkowe przed obiadem;

12.00-12.30 OBIAD

12.30-13.00 Słuchanie muzyki relaksacyjnej oraz literatury dziecięcej. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Zajęcia rewalidacyjne;

13.00-14.00 Zabawy swobodne, indywidualne i zespołowe z wykorzystaniem twórczej aktywności dzieci. Słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym- stwarzanie warunków do ruchowej aktywności dzieci. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Zajęcia rewalidacyjne;

14.00-14.15 Czynności higieniczno-porządkowe przed podwieczorkiem;

14.15-14.30 PODWIECZOREK

14.30-14.40 Czynności higieniczno-porządkowe po podwieczorku;

14.40-16.00 Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich potrzeb. Ćwiczenia gramatyczne, słownikowe, ortofoniczne. Zabawy dowolne w sali, zgodnie z zainteresowaniami dzieci. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Zajęcia rewalidacyjne.

16.00-16.15 Grupy łączone. Kontynuacja działalności edukacyjnej, zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia gramatyczne, słownikowe, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci, zajęcia w małych zespołach, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Rozchodzenie się dzieci.